Vaše dramatická škola pro život …

TASK znamená hravé učení. Vezměte na jeviště a přijímejte výzvy. Vklouzněte do různých rolí a změňte perspektivy. Práce v týmu a prožívání šťastné komunity. Poznat sebe a objevit svůj vlastní potenciál.

Naše pedagogika show & play:
TASK nabízí pravidelné kurzy, které se konají každý týden nebo jako kompaktní kurz. Výhoda: Vznikne velká komunita. Důvěra, společné učení a růst společně. Všechny kurzy jsou přizpůsobeny vaší osobní a divadelní úrovni rozvoje.

TASK nabízí intenzivní workshopy o mnoha víkendech. Prázdninové speciality a filmová a divadelní akademie. Výhoda: Intenzivně pracujete na vzrušujícím tématu. Na některých workshopech získáte viditelný výsledek: svůj vlastní krátký film, vlastní rozhlasovou hru nebo závěrečné představení.
Všechny workshopy si mohou objednat i externí studenti.

Masterclass: TASK vás chce propagovat! Nabízíme pokročilé starší studenty speciální kurzy, ve kterých jste optimálně školeni a mohou vás připravit na hereckou profesi. Individuální koučování: Cílená příprava na konkurzy, konkurzy nebo osobní témata, jako je úzkost při zkoušce, jazykové blokády, sebevědomý výkon.

Narozeniny, improvizace nebo velký školní festival – TASK vám nabízí herní zábavu a akci. Takže tady máte příležitost oslavit velmi zvláštní narozeniny! Dobijte si jeviště se svými přáteli – nebo natočte svůj vlastní krátký film v hlavní roli s narozeninovým chlapcem. NOVINKA v TASKU: Improparty v sobotu večer jako kreativní alternativa pro skvělý víkend!

TASK nabízí na základních školách široce založený herecký koncept: „Cesty k jednotě!“ Individuálně přizpůsobené dané třídě se používají účinné akční nástroje – zejména pro sociálně relevantní témata: rozvoj a posílení osobnosti, integrace, násilí a prevence závislosti. TASK poskytuje podporu při řešení sociálních konfliktů a integraci a sdružování třídních sdružení a dětských skupin na různých typech škol. Hravým způsobem se dostáváme ke každému dítěti, ať už je to vysoce energetická, plachá, lingvisticky nebo fyzicky blokovaná nebo zasněná …

PROFESNÍ PROFIL

Cílem herecké práce je vytvořit divadelní postavu prostřednictvím ztělesnění. To může nebo nemusí být založeno na dané literární šabloně; to může být zapojeno do fiktivní události, ale také se odkazovat na herce sám. Herec zpravidla přebírá roli v inscenaci, kterou pomocí specifických technik formuje a transformuje gestikum, mime a vokál. Jsou to často, ne-li vždy, osoby hry nebo jiného literárního textu. Obvykle herec nejprve otevře roli a její kontext v samostudiu, než spolupracuje s výkonnými umělci podílejícími se na produkci a režisérem na konkrétním návrhu figurky. Svým herním partnerům a režisérovi nabízí různé možnosti designu a spolupracuje při souhře různých scénických procesů. Trvání zkoušky od prvního čtení do premiéry se může velmi lišit. Velká jeviště obvykle zajišťují delší zkoušky než menší divadla. V průměru jsou vzorky čtyři až osm týdnů.

Herci jsou buď trvale zaměstnáni v divadlech nebo samostatně výdělečně činní, tj. Jsou zapojeni do jednotlivých produkcí. Kromě divadla, zejména filmových a televizních oblastí činnosti herce dar.ť už v reklamách nebo filmech – produkční proces a práce herce před kamerou se výrazně liší od divadla; většinou lépe odměněné zakázky často trvají jen několik dní. Ale nejen před kamerou, ale také za mikrofonem jsou herci jako mediální a hlasový herec. Herecká kariéra závisí na mnoha faktorech, které často nemají být ovlivněny. Kromě uměleckých a tvůrčích dovedností a řemeslných dovedností jsou fyzikální a fyziognomické aspekty vždy zásadní; Vždy stojí se svým individuálním tělem na pódiu nebo před kamerou. Někteří herci zažívají vrchol své kariéry již v mladém věku, jiní až po mnoha letech práce.

PŘEDPOKLADY
Vzhledem k tomu, že divadlo je proces kolektivní produkce, jsou nezbytné sociální dovednosti, připravenost komunikovat a týmová práce, jakož i kreativita a smysl pro tělo. Nezbytné jsou znalosti kulturní a divadelní historie, zájem o současné divadlo a jeho estetické formace. Formálně je ke studiu dramatu vyžadováno úplné školní vzdělání (střední nebo univerzitní přijímací kvalifikace). Výjimečné dary jsou možné výjimky.

VÝCVIK
Školení je možné několika způsoby: Ve státních nebo obecních školách působících na vysokých školách a na uměleckých školách je většina čtyřletého vzdělávání bez školného. To končí udělením diplomu umělce nebo bakaláře umění, mistra umění nebo rovnocenného titulu. Dluhové peníze jsou školení v soukromé dramatické škole nebo soukromé soukromé hodiny s jednajícím učitelem.

Vzhledem k tomu, že do většiny dramatických škol je přijato jen zlomek uchazečů, existují přísná výběrová kritéria a přijímací omezení. Všechny veřejné a nejvíce soukromé dramatické školy, aby prokázaly své konkrétní umělecké schopnosti, vyžadují absolvování většinou vícedenní přijímací zkoušky, která zkoumá různé dovednosti a motivaci uchazeče. Formy přijímací zkoušky se liší od školy ke škole a musí se tam zkoumat případ od případu. Před přihlášením byste měli získat podrobné informace o průběhu školení a především důkladně prozkoumat nabídku kurzu a porovnat ji s ostatními institucemi. Tréninkové trasy se v některých případech značně liší. Obecně studie zahrnuje čtyři oblasti dech / hlas / řeč, tělo / pohyb, Hra / prezentace a teorie vyučované v individuálních i skupinových lekcích. Mnoho škol navíc úzce spolupracuje s divadlem, aby navázalo spojení s praxí od samého začátku.

Legrační z povolání

Být vtipný také funguje. Pro klauna je to jeho každodenní chléb, i když nemá dobrou náladu. Existují šťastní, nemotorní a špinaví a smutní klauni. Úkolem je ale zůstává, aby se publikum rozesmálo.

Co mám dělat?

Pokud klaun vloží do obličeje kulatý červený nos, je to „hloupý srpen“. Často, zejména v cirkusu, je ve společnosti „bílého klauna“, který se v tomto duu chápe jako šéf a vždy dělá velmi vážně. V souladu s tím nosí jemné punčochy ke svým květinám a špičatému klobouku. Jeho předky jsou Harlekýn s barevným patchworkovým kostýmem a černou obličejovou maskou, ale také jeho vídeňský příbuzný Hanswurst a jejich francouzský soupeř, Pierils s kazajkou s malovanou slzou pod očima.

Moderní klaun používá méně charakteristické prostředky k vytvoření konkrétní, rozpoznatelné postavy. Jedná se například o (obvykle malovanou) plnou nebo poloviční masku, příliš velké boty, příliš malé hudební nástroje nebo široké, objemné oblečení. Kromě toho vytváří komedii se svým chováním, svým způsobem mluvení nebo pohybu, svými pantomimami a přeháněním. Často stojí před velkým publikem na pódiu. Ale také v nemocnicích nebo pečovatelských domovech by se měl odvracet od každodenního života a bavit se svými vtipy.

Kde pracuji?

Klauni pracují v cirkusu, na kabaretových a odrůdových scénách, na festivalech, v zábavních parcích, ve výstavních formátech zábavního divadla nebo televize, ale také v nemocnicích, domovech pro seniory nebo ve školkách.

Jaké předpoklady potřebuji?

herecký, komický a možná hudební talent, kreativita, radost z pohybu, dobrá kontrola těla

Jak se mohu tuto profesi naučit?

Kurzy na odborných školách nebo soukromých vzdělávacích institucích trvající jeden nebo více let. Titul může být státem schváleným klaunským hercem.

Co vydělávám ve vzdělávání?

Za vzdělání se neplatí žádná odměna.

Jako herec používáte celé své tělo, hlas a řeč těla k ztělesnění různých postav. Při samostudiu získáte text a seznamte se s rolí. Při různých zkouškách spolu s režisérem a souborem jste na své zastoupení. Divadelní hra v divadle se rozvíjí od jednotlivých scén. Ve filmu a televizi obvykle není chronologický a každá scéna se několikrát střídala.

Kdysi dávno vznikla psychiatrie jako nástroj pro eliminaci jedinců, kteří byli s většinovou společností nekompatibilní nebo byli zkrátka jen nepohodlní. Dlouho to bezchybně fungovalo, zčásti to funguje dodnes. Tehdy někdo přišel s tím, že aby před nekompatibilními a nepohodlnými jedinci byla společnost chráněna, je potřeba je někam zavřít. A protože se nedopustili trestných činů, nemohli být dáni do vězení. Navíc jejich jinakost byla přisouzena jejich duševnímu stavu. Proto vznikla první soukromá zařízení, kam ony nešťastníky strkali. V zařízeních pracovali vychýlení jedinci, často velmi brutální lidé, a jako řešení na zklidnění nebo eliminaci chycených jedinců používali metody šoků, pouštění žilou, amputování částí těl, trápení zimou, horkem, hladem, nevyspáním… Vycházeli ze středověkých mučení, která „modernizovali“. Dnešní doba je jiná. Postupem času se psychiatři stali oficiálním medicínským oborem, který se studuje na lékařských fakultách; vytvořili diagnózy, aby problematické projevy mohli pojmenovat; vytvořili dojem, že k problémům mají vědecký přístup; ve společnosti vytvořili přesvědčení, že jde o úplné dno lidských problémů, k jejichž řešení oni jediní mají patent; farmaceutický průmysl poskytl „čisté“ řešení neevokující brutalitu; a jako vrchol toho všeho si zajistili, aby tohle vše bylo hrazeno z pojištění, případně rozpočtu státu. Samozřejmě, že i dnes občas použijí brutální metody, jakými jsou znehybňování obětí přivazováním, umístění do síťového lůžka, elektrošoky a podobně. Svým vychýleným způsobem státu pomáhají odstranit ze společnosti nekompatibilní jedince, případně je „napravit a vrátit zpět do systému“, a za to si nechají zaplatit. Z jejich pohledu je to tedy v pořádku. Z našeho pohledu to ukazuje na vychýlenost jejich vnímání toho, co považují a vydávají za pomoc. O kořenech tohoto problému existuje krátké video s názvem „Psychiatrie: středověk neskončil…“.

Co to má společného se Slovenskem a Přeletem nad kukaččím hnízdem? V dětském domově ve východoslovenském Svidníku řeší nelehkou situaci se svými chovanci. Není pochyb o tom, že řešení není jednoduché. Pod dohledem sedmičlenného Diagnostického odborného týmu, který je poradním orgánem ředitele domova, je zde ale používáno zastrašování chovanců hrozbou umístění ve sto kilometrů vzdálené dětské psychiatrické léčebně. Nedobrovolná hospitalizace chovanců v léčebně pak bohužel není výjimkou.
Kořeny toho problému sahají hluboko do historie a netýkají se zdaleka jen psychiatrie. Pokud by na pacifikování svých chovanců neměli psychiatrii, použili by něco jiného. Ve skutečnosti možná v domově pracují lidé, kteří už nevědí jak dál a i když pravděpodobně v minulosti měli touhu pomáhat a nějaké ideály, dnes jsou tím vším semletí a ideály jsou ty tam.
Jako nástroj na řešení toho, „co už jinak řešit nejde“, mají psychiatrii. Ta je celkem snadno dostupná, má skutečně punc oficiálního nástroje na řešení toho, co už nejde řešit jinak a tak je použita. I přes svou sadistickou minulost se stala současným moderním nástrojem. Bohužel opět sadistickým.

Slovenská televizní reportáž s výpověďmi současných i bývalých chovanců je zde

ACRASIA s.r.o.
IČO: 29132207
Z. KAPITÁL: 200000 Kč
SCHRÁNKA: it3nefy
DIČ (DPH): CZ29132207, Detail plátce DPH
ADRESA: Litovelská 1340/2C, Nová Ulice, 779 00 Olomouc

Datum vzniku a zápisu:
26. listopad 2012
Spisová značka: C 55681 vedená u Krajského soudu v Ostravě
Obchodní firma: ACRASIA s.r.o.
Sídlo: Litovelská 1340/2C, Nová Ulice, 779 00 Olomouc
Identifikační číslo:
29132207
Právní forma:
Společnost s r.o.
Předmět podnikání: pronájem nemovitostí, bytů a nebytových prostor
výroba, obchod a služby neuvedené v přílohách 1 až 3 živnostenského zákona
Člen statutárního orgánu, jednatel: FRYDERYK RAFAL FILIP
None
Den vzniku funkce: 17. červenec 2018
Společník s vkladem: Marek Pospíšil
Olomouc
Podíl: Vklad: 200 000,-Kč
Splaceno: 100%
Základní kapitál: 200 000,-Kč